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作业七:兄弟班级

2017/10/15 1:36:51 sports8.net 互联网

本来每个班级之间是相对封闭的,也就基本没什么来往。当然交友广泛的同学除外。可是自从学校分文理科,原本不认识人的就都认识了,不同班级的同学也相互熟悉起来。

首先要介绍一下,我们学校每两个班之间组成一对所谓的兄弟班级,老师基本是同样的人,课代表互相问作业,相互之间的卫生纪律检查可以不扣分……有个兄弟还真好。我是十一班的,我们班的兄弟班级就是十二班。

分班前我也是在十二班,所以和他们都认识。我们十一班是文科班,女生非常多,其直接后果即是男生特别少。但十二班男生多,且有不少踢球不错的。我们班虽然人少,却也有多名实力派选手,在气势上也可以压倒对手。于是,战斗不可避免的开始了。

每天有两个大课间,上下午各一次,每次大约有二十分钟。我们会不约而同的来到操场,人不需要分,十二班会踢球的都上场,十一班的男生都上场。由于大家都认识,也就不那么客气,都是开放的打法:全力进攻,拼命防守。比赛很激烈,对方有一名身高一米九多的“锋线杀手”,腿长跑得快,很难对付。我们也有优势,既然全班都上了,那自然是团结一致的。只要心连在一起,还有什么是不可战胜的?我们班的足球队里,也有一个秘密武器:学校著名篮球运动员李刚。李刚虽然脚下技术很差,但是作为体育生身体素质绝对一流,拼抢积极主动,满场飞奔,一眼望去那就满是坎特的影子。李刚踢球的样子很有意思,抢下的球经常踢空,甚至莫名其妙地完成几次神出鬼没的过人,被过的不仅不反抢,反而常常站在原地欣赏他的球技。那天的一场比赛他还上演了梅开二度的好戏。就这样,在不懈努力下,十一班在不被看好的情况下竟然多次击败十二班,李刚的功劳着实不小。每天的比赛到最后都变成了李刚的个人秀,其他人只顾着在一边傻笑。二十分钟很快过去,我们笑着闹着一起飞奔回教室。

这就到了考验兄弟班级默契配合的时候。有两个人一前一后,严严实实得挡住怀里抱着的足球,最前面有两人望风,分别去两个班级,哪个班班主任不在就把球放在哪个班。如果两个班主任都在,那就赶紧通知其他人,后面拿球的人就会把球扔进教室旁边的草丛里,下了课再来找。就这样,我们一起踢了一个学期的球,也藏了一个学期的球。

虽然每天在球场上都互为对手,但我们场外的关系非常好,每天一起吃饭,一起踢球,一起叫唤,一起智斗班主任……有这样一个兄弟班级,挺好。

(是兄弟就要一起开心!!!)


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